Scott Michael Smith, PhD-TRM, on Assumption University Thailandin MSME Business Schoolin Hospitality and Tourism Managementin laitoksen jäsen. Dr. Scott on toiminut Assumption Universityn akateemisen joukkueen valmentajana monissa kansainvälisissä ja kansallisissa kilpailuissa. Viime vuoden Taiwanissa vuosittain järjestettävä Destination Management Competition -kilpailu siirtyi verkkoon, ja tohtori Scott huomasi, että iStaging oli valittu alusta. Tohtori Scott oli vaikuttunut iStaging-alustasta ja näki tämän mahdollisuutena parantaa luokkahuoneessa tärkeää osaamista (eli digitaalista lukutaitoa), joten hän innostui jakamaan tämän uuden alustan opiskelijoiden kanssa. "Assumption yliopiston matkailun opiskelijat omaksuvat innovaation ja teknologian; iStaging suostui anteliaasti tarjoamaan sponsoroituja jäsenyyksiä opiskelijoille, ja siitä seikkailu alkoi! sanoi tohtori Scott.
Tapaa tohtori Scott
Havaijilta kotoisin olevalla Dr. Scottilla on vuosikymmenien käytännön kokemus ravintoloiden, baarien ja yökerhojen omistajana ja johtajana. Työskentelessään alan legendojen, kuten Shep Gordonin ja Don Hon kanssa Havaijilla, Scott oppi alan parhailta. Tohtori Scott on vuosikymmenten ajan työskennellyt läheisessä yhteistyössä useiden Kaakkois-Aasian johtavien matkailutoimittajien, hotellien ja matkanjärjestäjien kanssa kehittääkseen palvelukoulutusohjelmia ja edistääkseen strategioita, jotka ovat liiketoiminnallisia ja tervettä järkeä.
Yhteisöpohjainen matkailu (CBT), yhteisön hyvinvointi ja onnellisuus ovat Dr. Scottin intohimoja. Dr. Scottilla on laaja kokemus akateemisten konferenssien isännöimisestä, ja hänet on kutsuttu pitämään pääpuheenvuoroja useista eri aiheista kaikkialla Aasiassa. Vuosien varrella tohtori Scott on järjestänyt ja johtanut työpajoja kaikkialla Kaakkois-Aasiassa sellaisista aiheista kuin riskien ja kriisien hallinta, yhteisön kehittäminen ja tunnettu Spirit of Hospitality Master's Class.
Tänä vuonna tohtori Scott viettää XNUMX-vuotista opetusta Thaimaassa. SKAL:n kansainvälisen Aasian alueen presidentti Andrew Wood perusti Meta/Facebook-sivun opiskelijoille ja ystävilleen jakamaan suosikki Dr. Scott -tarinoitaan. Kohdassa "Dr. Scott's Celebrating Twenty Years of Teaching in Thailand” -sivulla on lukuisia inspiroivia kokemuksia entisiltä opiskelijoilta, ystäviltä, alan johtajilta ja kollegoilta.
Vuodesta 2006 lähtien tohtori Scott on työskennellyt SKAL International Thailandin ja SKAL Bangkokin toimeenpanevassa komiteassa Young SKALin johtajana. SKAL International on maailman suurin matkailualan ammattilaisten järjestö. SKAL International on sitoutunut tarjoamaan parhaille ja kirkkaimmille opiskelijoille mahdollisuuksia loistaa ja tulla tulevaisuuden johtajiksi matkailualalla.
Dr. Scott on toiminut akateemisen joukkueen valmentajana monissa kilpailuissa. "Koska pandemia sai monet opiskelijakilpailut kääntymään verkossa, huomasin, että iStaging oli valintaalusta." selittää tohtori Scott, "iStagingin intuitiivinen alusta antaa yliopisto-opiskelijoille mahdollisuuden muuttaa yksinkertaisen opiskelijan power point -esityksen todelliseksi kokemukselliseksi oppimiskokemukseksi. virtuaalimaailmaan." lisäten: "Tiimi teki niin upeaa työtä luodakseen mukaansatempaavan kokemuksen kilpailussa, että toivoin voivani sisällyttää iStagingin luokkieni tuntisuunnitelmiin. Tuolloin otin yhteyttä Stefan Oostendorpiin, iStagingin liiketoiminnan kehityspäällikköön, kysyäkseni, voisivatko he olla kiinnostuneita tarjoamaan opiskelijoille sponsoroituja jäsenyyksiä.
METAVERSE:hen
Matkailuopiskelijat käyttivät sponsorointiaan hyväkseen suunniteltaessa ja rakentaessaan kolmi-yhdessä -matkailun HTM EXPO EXTRAVANGANZA -messuja, joihin kuuluu matkailualan koulutusmessut, uranäyttely ja matkailunäyttely metaversessa. Metaversumi on saanut viime aikoina paljon hypeä. Mutta mikä on metaversumi?
Pohjimmiltaan metaversumi (tunnetaan myös nimellä "web 3.0") on nykyisen Internetin evoluutio. Web 1.0 tarkoitti tiedon yhdistämistä ja verkkoon pääsyä. Web 2.0 on ihmisten yhdistämisestä, web 3.0 on nyt alkamassa ja sisältää hajautuksen pois "Big Fivesta"; Alphabet (Google), Amazon, Apple, Meta (Facebook) ja Microsoft.
Jotta saat käsityksen siitä, kuinka epäselvä ja monimutkainen termi "metaversumi" voi olla, tässä on asiantuntijoiden ehdottama harjoitus: Korvaa henkisesti lause "metaversumi" sanalla "kyberavaruus". Suurimman osan ajasta merkitys ei muutu merkittävästi. Tämä johtuu siitä, että termi ei todellakaan viittaa mihinkään tiettyyn teknologiaan, vaan pikemminkin laajaan muutokseen siinä, miten olemme vuorovaikutuksessa teknologian kanssa. Olipa kyseessä virtuaalitodellisuus (VR), lisätty todellisuus (AR) tai yksinkertaisesti näytöllä, metaversumi mahdollistaa paremman yhteyden digitaaliseen ja fyysiseen elämäämme.
Yleisesti ottaen metaversumia muodostaviin teknologioihin voi kuulua virtuaalitodellisuus – jolle on ominaista jatkuvat virtuaalimaailmat, jotka ovat edelleen olemassa, vaikka et ole verkossa – sekä lisätty todellisuus, joka yhdistää digitaalisen ja fyysisen maailman näkökohdat. Se ei kuitenkaan vaadi, että näihin tiloihin pääsee yksinomaan VR:n tai AR:n kautta. Virtuaalimaailmaa, kuten vuonna 2017 julkaistua Fortnitea, online-videopeliä, johon pääsee PC:llä, pelikonsolilla ja jopa puhelimilla, voidaan pitää "muutoksina".
iStaging on tehnyt tiivistä yhteistyötä monien kansainvälisten muoti- ja kuluttajakaupan tuotemerkkien, kuten LVMH:n, Samsungin ja Giantin, kanssa tarjotakseen vierailijoille virtuaalisen kokemuksen. Nyt iStaging työskentelee Aasian arvostettujen yliopistojen kanssa. "IStaging-alustan avulla Assumption Universityn matkailuopiskelijat loivat vaihtoehtoisen universuminsa", sanoi tohtori Scott ja lisäsi: "Opiskelijoiden palaute oli erittäin myönteistä tästä väliprojektista."
Vuoden 2022 HTM Online Career Expoa varten eri oppiaineiden opiskelijat rakensivat mukaansatempaavan, mukaansatempaavan ja opettavaisen kokemuksen verkossa. HTM4302 Event Management -opiskelijat loivat uramahdollisuuksiin keskittyviä messuosastoja suurille brändeille, kuten Marriott-Starwood, Hilton, Hyatt, sillä suurin osa näistä opiskelijoista on tulossa työmarkkinoille tänä vuonna.
HTM 4402 Tourism Destination Management -opiskelijat loivat kopeja esitelläkseen matkailukohteita ja esitelläkseen ideoitaan uusista nähtävyyksistä näissä kohteissa.
HTM4406 MICE Management -opiskelijat loivat osastot eri kaupunkeihin markkinoiden kohdetta kokous-, kannustin-, kongressi- ja näyttelymarkkinoille (MICE). ”Oppilaat tekivät fantastista työtä, kun otetaan huomioon, että heillä oli hyvin lyhyt aika työskennellä tässä väliprojektissa. Opiskelijat omaksuivat tehtävän nopeasti ja he oppivat navigoimaan alustalla murto-osassa ajasta, joka kului heidän ohjaajaltaan", tohtori Scott sanoi nauraen.
Opiskelijat työskentelivät tässä projektissa asteittain, alkaen tutkimuksesta ja sisällön keräämisestä. Oppilaat työskentelivät sitten yhdessä todellisessa maailmassa suunnitellakseen näyttelykoppejaan virtuaalimaailmaa varten. iStagingin käyttäjäystävällisen ohjelman vedä ja pudota -tyyli antaa opiskelijoille mahdollisuuden esitellä nopeasti markkinointisuunnitelmia, esityksiä ja projekteja käyttämällä virtuaalisia näyttelytiloja, virtuaalisia näyttelyitä, virtuaalisia messuja ja virtuaalikierroksia. Oppilaat käyttivät myös laajennuksia, kuten Kahoot! pelipohjainen oppimisalusta, joka houkuttelee vierailijat osastolleen ja jakaa tietoa.
Opiskelijoiden digitaalisen lukutaidon parantaminen
Tämän projektin avulla opiskelijat paransivat taitoja, joita tarvitaan tullakseen vastuullisiksi sisällöntuottajiksi sisällönkuluttajien lisäksi. Nykyään opiskelijoita pyydetään luomaan, tekemään yhteistyötä ja jakamaan digitaalista sisältöä. Nykypäivän digitaalisessa maailmassa lähes jokainen ura vaatii jossain vaiheessa digitaalista viestintää. Oppilaiden taidot löytää, arvioida, kommunikoida ja jakaa verkkosisältöä tehokkaasti ja vastuullisesti auttaa heitä parantamaan digitaalista lukutaitoaan lukemattomilla tavoilla.
American Library Association (ALA) määrittelee digitaalisen lukutaidon "kyvyksi käyttää tieto- ja viestintätekniikoita tiedon etsimiseen, arvioimiseen, luomiseen ja välittämiseen, mikä edellyttää sekä kognitiivisia että teknisiä taitoja." Tämän päivän digitaaliset syntyperäiset ihmiset ovat sisällöntuottajia, eivät vain sisällön kuluttajia.
Digitaalisen lukutaidon kolme pilaria:
• Digitaalisen sisällön etsiminen ja käyttäminen
• Digitaalisen sisällön luominen
• Digitaalisen sisällön viestiminen tai jakaminen
Projektiaan työskennellessään opiskelijat kysyvät tärkeitä kysymyksiä kohtaamistaan verkkosisällöstä. Kuka loi viestin ja miksi? Missä viestiä jaetaan ja mitä tekniikoita käytetään huomion herättämiseen? Opiskelijat ovat siirtyneet digitaalisen sisällön etsimisen, arvioinnin ja kulutuksen lisäksi sen luomiseen, mukaan lukien sekä kirjoittamiseen digitaalisessa muodossa että muunlaisen median, kuten tweettien, podcastien, videoiden, sähköpostien ja blogien luomiseen. Koska digitaalinen kirjoittaminen on usein tarkoitettu jaettavaksi, tehokkaan yhteistyön ja ideoiden kommunikoinnin oppiminen on digitaalisen lukutaidon kolmas pilari.
Innovaatioiden ja teknologian edistäminen luokkahuoneessa
Luovuuteen kannustaminen ja opiskelijoiden digitaalisten taitojen opettaminen auttoivat oppilaat ajattelemaan kriittisesti, ratkaisemaan luovasti ongelmia ja ilmaisemaan ajatuksiaan vakuuttavilla tavoilla. Näillä taidoilla opiskelijat menestyvät sekä koulussa että työelämässä. Joitakin havaittavia etuja Dr. Scottin mukaan ovat:
1. Tehostettu opiskelijoiden sitoutuminen
iStaging-alustan tehokkaat sisällönluontityökalut sitouttivat opiskelijat syvemmin sisältöön, mikä auttaa heitä ymmärtämään paremmin tietoa ja viestimään tietämystään visuaalisesti ja digitaalisesti houkuttelevilla tavoilla.
2. Syvällisempi teknologian luomisen ja innovoinnin ymmärtäminen ja arvostus
Bloom's Digital Taxonomyn mukaan luominen vaatii korkeampaa ajattelua kuin muut toiminnot, kuten muistaminen, ymmärtäminen ja soveltaminen. Kun opiskelijat käyttivät iStagingiä esitysten, infografioiden, animaatioiden ja videoiden luomiseen tehtäviä varten, he ymmärtävät sen paremmin ja säilyttävät sen pidempään. Tämä antoi heille mahdollisuuden viestiä ideoistaan innovatiivisemmilla tavoilla.
3. Auta opiskelijoita erottumaan kilpailijoistaan työmarkkinoilla
Opiskelijat, jotka hallitsevat digitaalisten työkalujen, kuten iStagingin, voivat erottua helpommin työnhakuprosessin aikana. He voivat luoda monipuolisia ansioluetteloita ja esitellä henkilökohtaisia tuotemerkkejään iStaging-työnsä ePortfolioilla. He voivat osallistua haastatteluihin valmistautuneena näyttämään esimerkkejä yritysten odottamista digitaalisen viestinnän taidoista, ja he voivat osoittaa kykynsä oppia ja soveltaa uusia teknologiataitoja. Ehkä tärkeintä on, että he voivat todistaa, että he ovat kehittäneet työnantajien etsimän luovan ajattelutavan. Maailman talousfoorumin mukaan taidot, kuten monimutkainen ongelmanratkaisu, kriittinen ajattelu ja luovuus, nousevat nopeasti työnantajien tärkeyslistalla.
Sertifikaatin saaneet opiskelijat kertovat, että sertifikaatin saaminen antoi heille luottamusta digitaalisen median taitoihinsa ja uskovat, että tämä auttaa heitä erottumaan kilpailijoista. Kyaw Htet Aung sanoi: "IStagingin käyttäminen ilmaisemiseen tavallisen PowerPoint-esityksen sijaan teki tehtävästä hauskempaa ja mielenkiintoisemman. Ryhmänrakennustaitoni paranivat ja iStaging-alusta oli helppo oppia.
Tämä projekti tarjosi parhaille ja menestyneimmille mahdollisuuden ansaita iStaging-sertifikaatin kurssin täydennykseksi. Matkailuopiskelija Sitthipong Chaiyasit ansaitsi iStaging-sertifikaatin osana kurssityötä ja selitti: "iStaging-alusta auttoi tiimiäni työskentelemään yhdessä virtuaalisen esittelytilan suunnittelussa, joka ilmaisi visiomme ja ideoitamme luovassa ympäristössä, jossa on helppo navigoida."
Lue lisää tohtori Scottin matkasta erityisessä webinaarissa "The Future of Virtual Events" 15. maaliskuuta 2022 klo 10 Bangkokin aikaa. Keskusteltavia aiheita ovat muun muassa virtuaalitapahtumien vaikutus toimialaan, virtuaali/hybriditapahtumien mahdollisuudet, uusimpiin metaversumiteknologioihin liittyvät alan haasteet. Samoin virtuaalitapahtumien tulevaisuus, tapahtumanhallinta ja koulutus. Ilmoittaudu alla olevasta linkistä, Klikkaa tästä.
”Metaversumiprojektien parissa työskentelevät opiskelijat oppivat kuinka, miksi ja milloin digitaalisia työkaluja tulee käyttää. He voivat havaita mahdollisuuksia lisätä projektiin uutta luovaa ilmaisua.”, tohtori Scott tiivisti: ”Teknologian avulla opettaminen voi lisätä opiskelijoiden jännitystä oppimiseen. Oppilaiden pyytäminen luomaan ja esittämään ideoita METAVERSE-ohjelmassa tarjoaa lähes rajattomat mahdollisuudet jakaa tietoa ainutlaatuisilla tavoilla, mikä johtaa luovempiin esityksiin. iStagingin intuitiivinen alusta antaa yliopisto-opiskelijoille mahdollisuuden muuttaa yksinkertaisen opiskelijaesityksen ja -projektit todelliseksi kokemukselliseksi ja mukaansatempaavaksi oppimiskokemukseksi virtuaalimaailmassa käyttämällä virtuaalisia esittelytiloja, virtuaalisia näyttelyitä, virtuaalisia messuja ja virtuaalikierroksia.
Feature Image: Skalin lupa
